Le Monstre du Tableau : Une Histoire Amusante pour les Enfants en Maternelle
Le Monstre du Tableau est un album pour enfants, écrit par Claire Le Grand. L'histoire suit un groupe d'enfants qui croient apercevoir un monstre caché derrière le tableau de leur salle de classe, et les aventures qui s'ensuivent.
Résumé de l'histoire
Les enfants de maternelle étaient bien sagement assis à leur place quand tout à coup ils croient apercevoir un monstre qui se cacherait derrière le tableau. Ils décident alors de l'affronter en se préparant chacun un équipement : un filet, une épuisette, une loupe, un appareil photo et même un piège. Mais le monstre est plus futé qu'ils ne le pensent, et il finit par se faufiler derrière eux et sortir de la classe. Les enfants vont alors partir à sa recherche dans l'école, et finissent par le trouver caché dans la salle de gym, tout apeuré. Ils le rassurent en lui disant qu'ils ne lui veulent pas de mal et qu'ils veulent juste être amis. Le monstre se révèle être en fait un petit garçon timide et maladroit, et les enfants l'accueillent avec joie dans leur groupe.
Bilan de l'histoire
Le Monstre du Tableau est une histoire amusante pour les enfants en maternelle, qui aborde des thèmes importants comme l'acceptation de la différence, le courage, la solidarité et l'amitié. Elle permet également de travailler sur le vocabulaire, la chronologie et les émotions. Les illustrations sont colorées et attrayantes, et les enfants pourront facilement s'identifier aux personnages de l'histoire.
Utilisation en classe
Le Monstre du Tableau peut être utilisé en classe pour travailler sur différents domaines d'apprentissage, tels que la lecture, l'écriture, la compréhension de l'oral ou encore les arts visuels.
Voici quelques exemples d'activités que l'on peut proposer aux enfants en lien avec l'album :
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Lecture à voix haute de l'histoire par l'enseignant, avec une mise en voix pour rendre l'histoire plus vivante et immersive.
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Lecture individuelle ou en groupe de l'histoire par les enfants, suivie d'une évaluation de leur compréhension à travers des questions de compréhension oral ou écrites.
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Production d'écrits autour de l'histoire, sous forme de résumé, de suite de l'histoire, ou encore de lettre ou de carte postale écrite par l'un des personnages.
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Travail sur le vocabulaire en lien avec l'histoire, en repérant et définissant les mots difficiles dans le texte.
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Activités plastiques en lien avec l'histoire, comme la réalisation de dessins ou d'objets en lien avec le monstre.
Ressources pour l'enseignant
Il existe différentes ressources pédagogiques pour accompagner l'usage de l'album en classe. En voici quelques exemples :
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Le site materalbum.free.fr propose des fiches pédagogiques pour travailler sur l'album, avec des activités d'écriture, de lecture, de vocabulaire ou encore d'arts plastiques. Source
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Le site de l'éditeur, Eyrolles, propose une présentation de l'album ainsi qu'une sélection d'avis de lecteurs. Source
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Le site pedagogie.ac-nantes.fr propose une séquence d'évaluation en lien avec l'album, qui permet de travailler sur la lecture, l'expression orale et l'écriture. Source
Conclusion
Le Monstre du Tableau est un album amusant et instructif pour les enfants en maternelle, qui aborde des thèmes importants comme l'acceptation de la différence et l'amitié. Le livre peut être utilisé en classe pour travailler sur différents domaines d'apprentissage, et il existe de nombreuses ressources et activités pédagogiques pour accompagner son utilisation.
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maitressedzecolles.fr/2023/...Il est temps de dresser le bilan d'une année très turbulente. Chaque année est une source d'apprentissage et de développement, et cette année me permet de relire et de réévaluer le chemin que j'ai parcouru.
Je me souviens de l'excitation que j'ai ressentie à l'idée de commencer une nouvelle année scolaire, avec tous les nouveaux projets et expériences à venir. Mais peu à peu, je me suis rendu compte que la scolarité n'allait pas être aussi simple que je l'avais imaginée. J'ai rencontré un nouveau professeur qui nous a obligés à sortir de notre zone de confort pour relever de nouveaux défis intellectuels. Ce professeur a pris la forme d'un «monstre» dans notre classe à cause de son approche très stricte et exigeante.
À mesure que la session avançait, j'ai remarqué que ce «monstre» ne faisait qu'inculquer à chaque élève une passion et l'envie d'apprendre et de créer. Il nous a permis de nous connaître mieux et de devenir plus responsables. La pression exercée par ce professeur m'a encouragé à aller plus loin et à donner le meilleur de moi-même.
Au final, je réalise que ce «monstre» était en fait un excellent professeur qui a été un guide dans mon apprentissage et mon développement. Il m'a fait sortir de ma zone de confort et m'a donné l'opportunité de développer des compétences que je n'aurais jamais acquises autrement.
Cette année m'a donné l'occasion de faire ...